高一生物组备课简报
作者:ManbetX万博官网  来源:ManbetX万博官网  发布时间:2019年03月13日  阅读/评论:36/0  字号: |  |   【打印】  【关闭

311日上午,高一生物备课组进行了第二次集体备课活动。继上周教研组长史姝婉对各个年级的集体备课及公开课做了统一规划与安排后,本次教研活动史老师首先对高一年级组生物下半学期课时安排、备课任务、公开课任务进一步细化,为后期的集体备课活动做好充分的准备。并且史老师提出,本学期的集体备课要更加有合作意识与整体意识,同时要有反思意识。只有教师不断地反思自己的教学行为,才能更加促进专业化的发展。

接下来集体备课的内容为减数分裂,主备人为王建强老师。减数分裂各个部分的知识是联系的,减数第一次分裂没掌握好,直接影响减数第二次分裂的理解。所以,王老师将核心关注内容分为减数分裂过程中染色体行为和数目变化以及同源染色体概念等方面。同时运用比较、对比学习、口诀、提问、谈话法,深入浅出帮助学生理解。

1)借用多媒体资源,展示有丝分裂与减数分裂的细胞电镜切片,通过对比将两种分裂过程的差异进一步展现,增强学生理解。

2)同源染色体联会配对,加入自编口诀复制合成变单体,有源千里来联会帮助学生记忆。

3)创新表达,以网络词语单身狗表示有丝分裂中的染色体;成双入对表示简述分裂中同源染色体。

4)建立等式关系:1个四分体=一对同源染色体=4DNA=4个染色单体

集体备课中,每位老师都不得不叹服王老师备课的细致入微。葛素花老师针对本节内容有争议部分作出总结,强调减数分裂和有丝分裂的区别。建议将有些复杂难理解的实际情况转化为相对容易接受的生物情境。同时葛老师也表示,对于学生现阶段的理解能力,面面俱到反而不利于重点难点的突出。

最后,王建强老师吸收了各位老师的建议,修改了教案及多媒体。大家群策群力最终形成了一份精品教案。

                                                                         (编辑:吕志光;报送:李静;审核:贺晓磊)



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