群策群力 精磨细研——记我校高二历史组集体备课
作者:ManbetX万博官网  来源:ManbetX万博官网  发布时间:2019年01月10日  阅读/评论:44/0  字号: |  |   【打印】  【关闭

一所学校,如果讲课是一线教师的冲锋陷阵,那么备课就是任课老师的后勤保障。兵法云,兵马未动粮草先行。所以,一线教师的备课是要走在讲课前的,而且要做足了准备才可以冲锋陷阵。我校校领导,高瞻远瞩,这个学期伊始就召开教研会议,特别提出要认真做好教研,以便打造精品课堂。以此为方向,教科处具体落实组织各科老师开展集体备课活动与展示。一学期来,各科目都展开了轰轰烈烈的集体备课和讲课两结合活动,从备课到讲课,一点一滴的打磨,一科一科的展示。各科的备课活动有条不紊的进行。学期末,集体备课活动有声有色,高潮不断。

2019年1月9日,是历史组集体备课与讲课的时间。上午十点,孙涛老师在实验室提出了自己的备课思路。历史组老师根据她的备课方案,从多媒体课件制作的数量到质量,提出了很多中肯建议,孙老师有所损益的接纳和修正。

集体备课中,有老师针对太平天国的评价以及分析角度,从最新学术前沿提出新的分析看法,认为太平天国从革命史观看,是阶级斗争的表现,是近代中国民主革命的先声;但从全球史观看,《天国之秋》提出了不同的看法,认为在当时列强看来,平天国就是基督教的一个异端,各国对太平天国的反应都近乎否定,所以这也决定了天平天国的命运;从现代化史观看,太平天国运动并不代表先进生产力,它其实是中国农民运动的一次高潮,具有很强的封建性。因此太平天国的分析应该多元视角观察,以否定为主。

任老师指出,根据最新文件看,史观只有一种,那就是唯物史观,别的只能说是视角;其次,在中学,我们基本还是传达教科书的知识,最新历史研究应该关注,但应把重点放在基础教材,学术前沿只能根据考试逐渐渗透。

孙老师吸收了老师们的建议。最后武老师,张老师从课件标题的设计、顺口溜的准确度都对孙老师提出了修改建议。

随后孙老师修改备课方案,进入课堂,讲授课程。

从讲课实效看,孙老师修订后的课程安排紧凑,学生达到了聚精会神,认真听讲的效果,听课老师也被吸引,别的科目老师表示这堂课非常精彩生动,要积极吸取经验,学习历史组的备课经验。

从后续反馈看,历史组老师今天的集体备课和讲课,受到了广泛好评。这充分显示出集体备课的优越性,集体备课,群策群力,精研细磨,各位老师齐心协力打磨一堂课,打造精品课程,实惠给了学生,非常有利于提升我校的整体教育水准。

                          (编辑:吕志光;报送:连俊岗;审核:贺晓磊)



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