全区网络教育扶贫活动系列之三——教师应用信息化手段提升课堂教学能力培训(一)
作者:ManbetX万博官网  来源:ManbetX万博官网  发布时间:2018年11月07日  阅读/评论:121/0  字号: |  |   【打印】  【关闭

2018年11月6日上午,我校教务处组织学校各学科教师观看了《教师应用信息化手段提升课堂教学能力培训(一)》的直播课程。

聆听专家的讲解,老师们深刻地认识到信息化教学的常态化、智能化、个性化已经成为当前国民教育发展的总趋势。而要实现信息化教学,关键在于培养信息素养高和信息化教学能力强的师资队伍。而教师对信息化教学的认识水平决定了其开展信息化教学的积极性、主动性和自觉性,决定了教师能否充分挖掘自身潜力、调动各方资源,激发出源源不断的改革动力,以顺利跨越信息技术门槛,克服信息化教学过程中遇到的种种困难。


信息化教学助力教师专业发展已成为不争的事实。信息化教学提升了教师职业的技术含量和专业化程度,有利于提升教师职业的不可替代性和核心竞争力,助力名师快速成长。近年来,微课、慕课正是适应了互联网时代创新课程形态和教学方式方法的新趋势和新需求。以此为基础,翻转课堂、移动课堂、互动课堂等新教学模式的改革有了扎实的课程资源基础和广阔的教学时空。信息化环境下教师具有多重角色,包括信息化教学的设计者、信息化教学资源的开发者、信息化教学的实施者、信息化教学的评价者、信息化教学的研究者、网络化学习的示范者和个人知识的管理者等。

信息化教学是教学理论、教学艺术、信息技术与学科(专业)深度融合的产物。学校成立信息化教学领导小组,由校长任组长,教务处、教科研处、总务处、信息技术学科、网络管理中心等为执行机构,学校中层领导和各学科带头人作为成员,全面规划和管理学校信息化教学的各种事务,重点打造本校的信息化教学专家团队、信息化教学管理团队、信息化教学名师团队、信息化教学开发团队和信息化教学技术支持团队。以汇聚教学经验智慧、共建共享优质教学资源,打造学习型、成长型、复合型、互补型的教学团队。

                           (编辑:吕志光;报送:王建强;审核:贺晓磊)



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